Opération l'Eau Saine liens aux programmes d'études

Leçon 3: Les microbes causant les maladies

Leçon 3: Les microbes causant les maladies

Les étudiants examineront 5 maladies communes qui peuvent être transmises par l’eau et ils deviendront les experts dans une maladie particulière. Chaque centre d’étude aura des informations à lire et des questions à répondre.

Leçon 4: Pratique sur le traitement des eaux

Leçon 4: Pratique sur le traitement des eaux

Les étudiants étudieront 4 processus de traitement de l’eau. Ils identifieront l’efficacité, l’aspect pratique et l’applicabilité de chacun. Les étudiants examineront aussi d’autres méthodes qui influencent la qualité de l’eau y compris l’éducation, le financement, les droits et les droits des traités.

Scénario traitement de l'eau (Secondaire)

Scénario traitement de l'eau (Secondaire)

Une communauté est en tournoi de baseball durant une semaine. Les équipes des environs viennent dans la communauté participer au tournoi. Ils séjournent dans des hôtels, des campings ou des roulottes. 

Présentation sur des cas de contamination

Présentation sur des cas de contamination

Il y a beaucoup de maladies qui sont causées par les microbes pathogènes, y compris le campylobacter, le cryptosporidium, E. Coli, hépatite A et le Shigella.

Leçon 7: L'Eau et l'Amérique du Nord

Leçon 7: L'Eau et l'Amérique du Nord

Les étudiants comprendront que l’eau est contrôlée à un niveau provincial avec quelques exceptions. Ils examineront la situation des sources d’eau des Premières Nations en comparant deux communautés.

Présentation sur l'histoire de deux communautés

Présentation sur l'histoire de deux communautés

Cette réserve est situé près de la Baie James, dans le nord de l’Ontario et a été au cœur de beaucoup de controverses durant plusieurs années.

Leçon 8: Est-ce qu'ils sont responsables?

Leçon 8: Est-ce qu'ils sont responsables?

Lors de leur participation à la conférence de presse, les étudiants interrogeront en termes de qui est responsable de l’eau potable saine (gouvernement provincial ou fédéral). En outre, les étudiants formuleront leur avis et viendront à un consensus quant à qui est responsable de l’eau potable.

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